小学生心理辅导记录表格

小学生心理辅导记录表

介绍：

随着社会的进步，孩子的教育问题与日俱增。小学生作为教育的基石，他们的情感与心理也需要得到及时的关注和指导。为了更好地了解小学生的心理问题及时找到解决的方案，建议学校开设心理辅导，并建立一份小学生心理辅导记录表，以便于追溯和跟进问题。

记录内容：

1. 学生基本信息：包括姓名、性别、年级、班级、联系方式等；

2. 会谈时间：记录辅导会谈时间，并可以选择线上或线下会谈形式；

3. 会谈原因：清楚记录学生进行心理辅导的原因是因为学习、家庭或者社交等方面的问题；

4. 会谈内容：详细记录学生与辅导员之间的交流内容，包括相关回答、问题、建议等，记录要准确具体，清晰明了；

5. 问题跟进：记录老师对学生问题的跟进情况，建议以时间节点的方式记录，例如某日某事发生后，学生的情况如何，是否有好转，需要进一步的提醒或帮助，等等；

6. 其他注意事项：任何需要特别注意的事项都需要在记录表中进行注明。

建议：

1. 建立心理辅导小组：学校可以成立心理辅导小组，包括专业心理辅导老师及相关教师，通过线上或线下的方式进行交流；

2. 建立学生档案：学校建立学生档案，包括学生家庭信息、学生成绩变化及心理情况变化等，以便及时发现和解决学生心理问题；

3. 针对问题制定方案：如果学校发现一些学生心理问题持续不断，需要采取更加针对性的措施，例如成立专项小组或采取更加专业的心理辅导方式。

建立小学生心理辅导记录表非常重要，不仅可以及时发现学生的心理问题，并进行及时有效的解决，而且可以建立学生档案，记录学生成长与发展的信息，让学生心理辅导更具有针对性和可持续性，为学校心理教育管理提供更加全面、科学的参考。