探索世界，连接未来-北京新东方国际高中全球视野课程 课程背景 本课程面向北京新东方国际高中的学生，旨在通过一系列互动和实践活动，拓宽学生的国际视野，增强他们对全球文化和经济动态的理解。课程结合了社会学、经济学和历史学的知识，通过案例分析和小组讨论，培养学生的批判性思维和跨文化交流能力。 课程目标 1.增强学生对全球主要文化和社会经济现象的认识。 2.培养学生的批判性思维和问题解决能力。 3.提高学生的跨文化交流技巧和团队合作能力。 课程

课程设计

1.

全球文化探索

介绍不同国家的文化特色，如节日、饮食、艺术等。

视频展示和讨论：观看关于不同文化的纪录片，学生讨论并分享感受。

2.

全球经济动态

分析当前全球经济的主要趋势和挑战，如贸易战、气候变化对经济的影响等。

小组项目：学生分组研究一个全球经济问题，并准备一份报告和展示。

3.

历史与现代的对话

探讨历史事件如何影响现代全球格局，如两次世界大战、冷战等。

角色扮演：学生扮演历史人物，进行模拟对话，讨论历史事件的影响。

师生互动环节：

1.

文化节模拟

学生分组准备并展示一个国家的文化节活动，包括食物、服饰、音乐和舞蹈。其他学生和教师参与互动，体验不同文化。

2.

全球问题辩论赛

学生就一个全球性问题（如气候变化、全球贸易等）进行辩论。教师作为裁判，引导学生深入分析问题，提出解决方案。

3.

历史人物访谈

学生选择一个历史人物，准备访谈问题，与教师或其他学生进行模拟访谈。通过这种形式，学生能够更深入地理解历史人物的背景和影响。

评估方式：

参与度：学生在互动环节的参与和表现。

项目报告：小组项目的报告和展示质量。

辩论表现：学生在辩论赛中的论点清晰度和说服力。

通过这样的课程设计，学生不仅能够获得知识和技能，能在互动和实践中体验和学习，为未来的国际交流和全球合作打下坚实的基础。