探索时尚之都北京服装设计学校 课程目标 1.让学生了解北京服装设计学校的历史、特色和教育理念。 2.激发学生对服装设计行业的兴趣和热情。 3.培养学生的创新思维和审美能力。 适用年级高中二年级 课程时长40分钟 课程

课程探索时尚之都：北京服装设计学校

课程目标：

1. 让学生了解北京服装设计学校的历史、特色和教育理念。

2. 激发学生对服装设计行业的兴趣和热情。

3. 培养学生的创新思维和审美能力。

适用年级：高中二年级

课程时长：40分钟

课程内容与

导入（5分钟）

师生互动环节：

教师提问：“你们对服装设计有什么了解？你们认为服装设计师需要具备哪些技能？”引导学生分享自己的看法。

北京服装设计学校简介（10分钟）

教师介绍北京服装设计学校的历史背景、教育理念和专业设置。

师生互动环节：

展示几张学校的图片和学生作品，让学生猜测这些作品的特点和设计理念。

服装设计行业分析（10分钟）

教师讲解服装设计行业的发展趋势、就业前景和所需技能。

师生互动环节：

分组讨论：“如果你是一名服装设计师，你会如何设计一款适合高中生的校服？”每组选出一名代表分享设计理念。

实践活动：设计自己的服装（10分钟）

学生使用提供的材料（纸张、彩笔等）设计一款自己的服装。

师生互动环节：

学生展示自己的设计作品，并解释设计思路。教师和其他学生给予反馈和建议。

总结与反思（5分钟）

教师总结课程内容，强调服装设计的重要性和创新思维的培养。

师生互动环节：

学生分享今天的学习收获和感受，教师给予鼓励和指导。

教学资源：

北京服装设计学校的介绍资料和图片。

设计材料：纸张、彩笔、剪刀等。

评估方式：

学生的参与度和互动表现。

学生设计作品的创意和完成度。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解北京服装设计学校的相关信息，能亲身体验服装设计的乐趣，激发他们对时尚行业的兴趣和热情。