学习收获：
通过本次培训，我深刻认识到科普阅读在少儿科学教育中的重要性。科普阅读不仅能丰富孩子们的科学知识，能拓宽他们的视野，影响他们看待世界的角度。培训中，我学习了如何选择合适的科普读物，以及如何引导孩子们进行有效的阅读和讨论，这些方法极大地提高了我的教学效率。
自身不足：
尽管我已掌握了一些科普阅读的技巧，但在实际应用中，我发现自己在激发孩子兴趣和维持课堂活跃度方面仍有不足。有时，我未能充分调动孩子们的积极性，导致他们对科普阅读的兴趣不够持久。
工作态度：
我坚信科普阅读是培养孩子科学素养的重要途径。因此，我将更加积极地投入到科普阅读的教学中，不断探索和实践，以确保每个孩子都能从中受益。
改进措施：
为了更好地通过阅读启发孩子的科学兴趣，我计划采取以下措施：
1. 定期更新科普读物，确保内容的新颖性和趣味性。
2. 设计更多互动性强的阅读活动，如科学实验、角色扮演等，以增强孩子们的参与感。
3. 加强与家长的沟通，鼓励家长在家中营造科学阅读的氛围，形成学校与家庭的合力。
通过这些措施的实施，我相信能够更有效地激发孩子们的科学兴趣，帮助他们建立正确的科学观和世界观。
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