慕课出海中国高等教育数字化的新航程——专访教育部高教司司长周天华

在全球化的今天，教育领域的国际合作与交流日益频繁。中国的高等教育机构正积极探索数字化转型的道路，其中，慕课（MOOCs，即大规模开放在线课程）的出海战略成为推动这一进程的重要力量。近日，我们有幸采访了教育部高等教育司司长周天华，深入了解中国慕课出海的现状、挑战与未来规划。

周天华司长首先介绍了慕课出海的背景。他指出，随着互联网技术的飞速发展，数字化教育资源已成为全球教育发展的新趋势。中国慕课自2013年起步以来，已形成了一批高质量的在线课程，不仅满足了国内学生的学习需求，也具备了走向国际的条件和潜力。

慕课出海不仅能够提升中国高等教育的国际影响力，还能促进文化交流，增进世界对中国教育理念和文化的理解。这也是中国高等教育参与全球教育治理、推动构建人类命运共同体的重要途径。

在谈到慕课出海的现状时，周天华司长表示，中国慕课已经在亚洲、非洲、拉丁美洲等多个地区开展了合作，许多课程受到了当地学生的欢迎。然而，他也坦言，慕课出海面临着语言障碍、文化差异、教育体系对接等多重挑战。

为了克服这些挑战，教育部正与多国教育部门和国际组织合作，推动课程内容的本土化改造，确保课程既符合国际标准，又能满足当地学生的实际需求。也在加强师资培训，提升教师运用数字化教学工具的能力。

展望未来，周天华司长强调，慕课出海将继续深化与“一带一路”沿线国家的教育合作，同时拓展与欧美等发达国家的交流。他提到，教育部计划建立一个国际化的慕课平台，整合全球优质教育资源，为全球学习者提供更多样化、高质量的学习选择。

周天华司长还提到，将加强慕课的质量监控和评估体系建设，确保每一门出海的课程都能代表中国高等教育的最高水平。也将鼓励高校开展更多的国际合作研究项目，通过学术交流提升中国教育的国际竞争力。

在采访的周天华司长表示，慕课出海是中国高等教育数字化转型的重要一步，也是中国教育走向世界的重要途径。他相信，通过不断的努力和创新，中国慕课将在全球教育领域发挥更大的作用，为世界教育的发展做出更大的贡献。

通过这次专访，我们深刻感受到中国高等教育在数字化转型道路上取得的成就和面临的挑战。慕课出海不仅是一个教育项目，更是一个文化交流的平台，一个展示中国教育成果的窗口。随着中国慕课的不断发展，我们有理由相信，中国高等教育的国际影响力将不断提升，为全球教育事业的发展贡献中国智慧和中国方案。